夕陽西下，金色的餘暉灑滿瞭池塘。微風拂過，池塘裡的蒲草隨風搖曳，草叢間仿佛有一枚枚金幣在閃爍、跳蕩。一個放羊的孩子，獨自坐在岸邊發呆，身後不時傳來散學歸來的孩子們的歡笑聲，他越發地沉默瞭，“哎，要是真的有一枚金幣，那就好瞭！……”
他出生於貧苦的農民之傢，體弱多病的父母無力供養他上學讀書，他隻好當瞭牧童，給財主傢放羊。但是他是多麼地渴望讀書啊！白天放牧，沒有時間，晚上他就想盡一切辦法哀求小夥伴們教他讀書認字。他特別聰明，學得比任何人都要認真，就這樣，漸漸地他認識的字越來越多，讀書的勁頭也越來越大瞭。然而他卻無書可讀，傢裡太窮瞭，根本就沒有錢買書。他做夢都在想：要是能有一本書帶在身邊，在放羊的時候拿出來讀上幾遍，該有多好啊，就是讓我做牛做馬，我也心甘情願啊！
他無助地抬起頭，望著那些起伏不定的蒲草，就好像在凝視自己孤獨無依的影子，兩行眼淚已不覺間流下面龐。忽然，他的眼睛一亮，一個念頭閃過腦海：這些蒲草又長又寬，多像從前先生抄書用的竹簡呀！他興奮得跳瞭起來，噢，這下我有書讀嘍，這下我有書讀嘍！他馬上割瞭一大捆蒲草背回傢來。
鄰居們見瞭他，有些莫名其妙，就問：“割這些蒲草幹啥？”
他高興地答道：“編書。”
回傢後，他就迫不及待地“編”起書來：先將蒲草切得整整齊齊的，然後找來線繩，小心翼翼地將這些蒲草聯接起來，一口氣接連做瞭幾十本“書”。他又從別人那裡借來瞭書，一絲不茍地抄寫起來。從此，他就擁有瞭自己的書。他將這些書隨身攜帶，以後每次放羊的時候，就拿出來津津有味地讀起來，常常讀得忘記瞭回傢。
在以後的歲月裡，他遍讀瞭諸子百傢，默誦瞭法學經典，讀過的“蒲草書”堆積如山，這些“蒲草書”經他反復誦讀，飽浸瞭血汗，顯得越發的堅韌，竟然比竹簡書還 要結實。在“蒲草書”的滋潤下，他的學識突飛猛進，很快便在法學領域取得瞭很高的造詣，機遇也隨著而來，他得到瞭朝廷的重用。他精研法令，學有專長，曾上書漢宣帝，要求改革法律制度，提出瞭“崇仁義，省刑罰”，“開天下之口，廣箴諫之路”等著名論斷，為人民做出瞭不少有益的事情，對我國古代的法律事業的發展也作出瞭巨大的貢獻。
他就是西漢時有名的法學傢路溫舒。
這位“蒲草”上誕生的法學傢，用他的成功經歷告訴我們，學業的成功，不在於客觀條件的優劣，而在於主觀上的勤奮努力。條件不好，我們可以因陋就簡，想方設法地為自己創造條件，關鍵就看你願不願意勤奮學習。隻要我們心中裝著一本“蒲草書”，成功之門就一定會為我們打開。
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