營邱子曾在一所私塾當先生。他對元朝的統治深為不滿，可又無法擺脫。於是常借酒澆愁，聊以茍生，對那些拜讀於自己門下的紈絝子弟毫無栽培之意，漸漸地養成瞭懶散的習 性。他經常在課堂上打瞌睡。一些無心習 文的富傢子弟自然樂不可支。可學生中有一個小朋友卻大有意見，他就是後來揚名於天下的元朝著名學者嶽柱（元延祐年間人）。嶽柱傢境貧寒，但聰明好學，遇事總愛動腦筋。他打聽到營邱子過去博學多才，為人師表，可現在為什麼老愛打瞌睡，對學生不負責任呢？他決心解開這個謎。
有一天，上習 字課，營邱子叫學生按字帖寫字，自己伏案便睡，這下課堂裡就亂瞭套。這些富傢子弟自由 慣瞭，有的拿出早已準備好的蟋蟀，進行逗玩；有的嬉笑追罵；有的在習 字本上畫些烏龜王八什麼的。嶽柱趁眾學生鬧得起勁時，悄悄走到講臺旁，搖醒正在打瞌睡的營邱子，低聲問道：“先生，您為啥老是打瞌睡？”
營邱子正在做白日夢，朦朧中被嶽柱搖醒，真有點丈二和尚摸不著頭腦，迷迷糊糊看瞭一下四周，又習慣地摸摸自己的腦殼，故作神秘地回答道：“我是到夢鄉去見古聖先賢去瞭，就像孔子夢見周公那樣，然後將古聖先賢的教訓傳授於你們。”說完便搖頭晃腦地吟起：“采菊西籬下，悠然見北山。”
“不對呀，應該是‘采菊東籬下，悠然見南山’。”嶽柱糾正道。
營邱子嘆息道：“茫茫人世，蕓蕓眾生，人妖不分，何分東南西北。”
嶽柱知道營邱子所謂的夢中托言純屬謊詞，至於營邱子故作糊塗的緣由他也能領悟一二，他想讓營邱子改掉打瞌睡的壞毛病，左思右忖，終於想出瞭一個好辦法。
第二天上課時，當營邱子正搖頭晃腦地讀著：“世間行樂亦如此，古來萬事東流水..”
忽然發現嶽柱也在打瞌睡，便大聲呵斥道：“懶惰成性，真是朽木不可雕啊！”
可嶽柱卻不慌不忙地站起乘說：“先生，您冤枉人瞭，我是在學習 呀！”
營邱子更怒瞭：“明明是打瞌睡，還敢詭辯！”
“真的，我到夢鄉去拜見古聖先賢去瞭，就像您夢見古聖先賢一樣。”
營邱子有意刁難嶽柱，問道：“古聖先賢給瞭你一些什麼教訓？”
嶽柱從容答道：“我呀，見到瞭古聖先賢，就問他們：’我們的先生幾乎每天都來拜望你們，你們給瞭他些什麼教訓？’但他們回答：‘從未見過這樣一位先生。’”
營邱子聽瞭，頓時瞠目結舌，繼而滿臉羞愧。沒想到一個身高齊腹的孺子，竟能以其人之道還治其人之身的辦法，揭穿瞭自己的謊言。從此，他改掉瞭打瞌睡的壞毛病，對嶽柱更是悉心栽培。